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À sourcer

Qu’ils sortissent de Polytechnique ou de Saint-Cyr, presque tous le même délire les possédait.
  • Au bord du gouffre - Août-Septembre 1914, Victor Margueritte, éd. , 1919, p. 
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Le plus difficile, ce n'est pas de sortir de Polytechnique, c'est de sortir de l'ordinaire.
  • ', Charles de Gaulle, éd. ,, p. 
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Les polytechniciens savent tout, mais rien d'autre.
  • ', Georges Clemenceau, éd. ,, p. 
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Dans cette immense multitude, tous les rangs, toutes les classes, toutes les professions, étaient représentés et confondus. On y voyait l’élève de l’École polytechnique agenouillé près de l’élève de l’École normale, vainqueurs l’un du respect humain, l’autre des pièges d’une fausse philosophie.
  • Témoignages et souvenirs, Philippe Henri de Ségur, éd. ,, p. 97 (texte intégral sur Wikisource)
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Les hautes Écoles spéciales, celles de droit et de médecine, l’École polytechnique et l’École normale forment des capacités purement professionnelles. La Sorbonne et le Collège de France forment des hommes d’un esprit orné, des causeurs. Mais l’homme instruit, observateur sagace des grands mouvements d’esprit de son siècle, capable de les modérer ou de les seconder ; mais le citoyen éclairé, juge compétent des questions politiques, capable de les discuter solidement et de diriger l’opinion, d’où sortent-ils ? où est l’École qui les prépare ?
  • Quelques idées sur la création d’une faculté libre d’enseignement supérieur, Émile Boutmy et Ernest Vinet, éd. , 1871, p. 6 (texte intégral sur Wikisource)
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