« Pédagogie Montessori » : différence entre les versions
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== [[Émile Jalley]] ==
{{Citation|C'est surtout, affirme [[Henri Wallon|Wallon]], contre le caractère trop abstrait de l'enseignement qu'a réagit Maria Montessori. Mais en même temps, « issue du sensualisme, la pédagogie montessorienne évolue vers un individualisme spiritualiste ». L'antinomie entre l'enfant et la société, posée par [[Jean-Jacques Rousseau|Rousseau]], reste de façon tout à fait évidente non résolue chez Maria Montessori. [..., Or] toujours d'après lui, seule la doctrine de [[Ovide Decroly]Decroly]] y serait parvenue. [...] On peut trouver une attitude similaire, insiste-t-il encore, dans la vision de l'école chez Makarenko et dans la pédagogie soviétique.}}
{{Réf Livre|titre= Wallon et Piaget - Pour une critique de la psychologie contemporaine
|auteur= [[Émile Jalley]]
|éditeur=L'Harmattan
|traducteur=
|année=2006
|année d'origine=
|page=334
}}
{{Citation|En se bornant à montrer aux élèves ce qu'il veut leur faire connaître, l'enseignement de tradition sensualiste, dérivé du type Montessori et subsistant toujours aujourd'hui sous la dénomination moderne d'enseignement « par l'aspect », revient à surestimer le figuratif aux dépens de l'opératif.}}
{{Réf Livre|titre= Wallon et Piaget - Pour une critique de la psychologie contemporaine
|auteur= Émile Jalley
|éditeur=L'Harmattan
|traducteur=
|année=2006
|année d'origine=
|page=337
}}
{{Citation| « Aux États-Unis et en Europe, on suit de plus en plus les méthodes Montessori. » Note 409 : Ce qui n'a rien d'étonnant aux États-Unis, vu l'accord spontané du sensualisme de Montessori avec les bas de l'empirisme associationniste propre au fond culturel nord-américain.}}
{{Réf Livre|titre= Wallon et Piaget - Pour une critique de la psychologie contemporaine
|auteur= Émile Jalley
|éditeur=L'Harmattan
|traducteur=
|année=2006
|année d'origine=
|page=340
}}
== [[Jean Piaget]] ==
{{Citation|Je pense que l'idée de Maria Montessori de donner la primauté à l'activité est excellente, mais le matériel pédagogique utilisé est désastreux. Lorsque le matériel pédagogique est standardisé, on n'ose pas y toucher. Et pourtant , ce qui est important pour l'enfant c'est de construire son propre matériel.}}
{{Réf Livre|titre= Conversations libres avec Jean Piaget in Wallon et Piaget - Pour une critique de la psychologie contemporaine
|auteur= [[Jean Piaget]] cité par [[Émile Jalley]]
|éditeur=L'Harmattan
|traducteur=
|année=2006
|année d'origine=
|page=340
}}
{{Citation|Richard Evans : Montessori n'a donc pas été assez loin sur le plan de l'indépendance. <br> Jean Piaget : C'est bien ça. L'erreur se situe avant tout dans la standardisation du matériel.}}
{{Réf Livre|titre= Conversations libres avec Jean Piaget in Wallon et Piaget - Pour une critique de la psychologie contemporaine
|auteur= [[Jean Piaget]] cité par [[Émile Jalley]]
|éditeur=L'Harmattan
|traducteur=
|année=2006
|année d'origine=
|page=340
}}
== [[Lev Vygotski]]==
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